外科护理课程思政实践策略

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【摘要】文章以加强护理专业学生人文关怀能力培养为思想政治教育切入点，重新构建外科护理课程思政，从明确课程思政目标、提炼思政元素、设计教学策略与实施、成效分析等四个方面进行有效探索，充分挖掘本课程各章节知识点的思政元素融入点与教学策略。结果表明，外科护理开展课程思政教学效果良好，学生满意度非常高。学生在接受外科护理专业知识及技能培训的同时接受职业素养教育，以期提高护理专业学生人文素养，培养德才兼备的护理工作者，也为本课程的进一步建设提供了方向。（剩余5206字）

试读结束

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