“双减”背景下学校提质增效行动策略
【摘要】“双减”政策的出台，是教育改革发展的必然选择，是广大人民群众追求优质教育的热切期盼。对于学校来说，既要落实好“双减”政策精神，又要抓住课堂有限的时间，提高教学质量，确实是一个不小的挑战。文章结合教学实际，就“双减”背景下学校提质增效行动策略作一论述。
【关键词】学校管理；“双减”；课堂教学；提质增效；策略
【中图分类号】G637【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2023）04—0034—03
“双减”政策要求回归教育本色，凸出学校教育为党育人、为国育才的核心作用。（剩余3514字）