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对于学校来说,义务教育阶段落实“双减”工作,核心和关键在课堂,最需要用心用情用力的地方也在课堂。我们要切实抓好课堂教学管理,确保学生在校内“吃饱”“吃好”,满足学生的求知需求。同时,加强作业管理,做好课后服务工作。
课堂是学校教育教学的主阵地,也是学生获取知识技能的主渠道。为此,学校要开齐开足开好国家规定课程,严格按课程标准零起点教学,做到应教尽教。(剩余653字)
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落实“双减”关键在课堂
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