基于BOPPPS教学法的管理学课程线上线下混合教学模式研究

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摘要：传统教学法在管理学课程教学中普遍存在，其存在明显的弊端，诸如教学形式单一、缺乏个性化教育、缺乏学生的互动与参与以及教学效果无法客观衡量等。而BOPPPS教学方式作为一个较为成熟、强调以“学生为中心”以及“学生全方位参与”和“即时交流反馈”的闭环教学模型，不仅可以增进学生对于管理学课程理论知识的理解，而且能够为弹性教学的实施提供完整的框架依据以及清晰、简洁、高效的设计思路。（剩余5209字）

试读结束

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