课程思想教育视域下创新创业教学改革的三重逻辑
摘要：课程思想教育与创新创业课程具有内在统一性，将思想政治教育融入创新创业教育是我国双创教育应有之义。本文从理论逻辑、价值逻辑、实践逻辑三个方面明晰“课程思想教育视域下创新创业教学改革”方法和路径，为探索“双创”教育与思想教育融合促进的新模式与实践举措提供新理念和新方法。
关键词：创新创业教育，课程思想教育，理论逻辑，价值逻辑，实践逻辑
引言
创新创业教育作为新时代我国高等教育发展的重要内容，是培养具有创新精神、创业意识和创新创业能力人才的主要平台。（剩余3502字）
