培养中学英才 助力科研人才培养

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在多年的教学过程中，我常常问自己：什么是人才？应该培养什么样的人才？一点体会就是人才培养的第一要义是培养有爱心、有责任心的人才，培养为社会服务的人才。秉持这样的理念，在培养创新后备人才的过程中就能通过言传身教对学员进行潜移默化的全方位培养，全面提升学生素质，而不仅仅只是科研素质。

培养理念

长程培养

通过1 年的培养，学员进入了科学的殿堂，但仅仅只是入门而已，1 年的时间主要是启迪思维，提升科研素养。（剩余2603字）

试读结束

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