“双碳”目标下产业生态学课程思政融入途径与实践研究

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摘  要：根据教育部在2020年5月印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》中相关要求，课程思政建设需在全国所有高校、所有学科专业全面推进。该文基于产业生态学课程的内容框架和多年授课经验，结合厦门大学课程思政建设要求，围绕我国在2020年9月联合国大会上承诺的碳达峰、碳中和目标，以“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”为导向，对产业生态学开展课程思政建设的实践进行探讨。（剩余7904字）

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