思政-专业双向融合的高校思政教育体系构建

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摘  要：当前，思政课程和课程思政作为高校育人的主渠道和主阵地，统一于立德树人的根本任务，在实施表征上思政课程倾向于显性，课程思政则倾向于隐性。高校思政教育体系的构建始终离不开思政课程和课程思政的同向同行。新时代高等教育改革，思政课程与专业课程都面临着挑战，思政课程作为公共课程，往往受受制于专业壁垒，难以吸引不同专业学生的兴趣，众口难调，育人实效不佳;而专业课程在教学过程中，容易导致专业课程过度思政化的倾向，专业教学质量难以保证。（剩余8860字）

试读结束

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