美国选择性教师认证制度的特征及张力

——基于新自由主义教师教育思想的诠释

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摘 要：美国选择性教师认证制度是新自由主义思想影响下教师教育改革的举措之一，致力于解决美国的教师队伍结构性短缺的问题。迄今为止，美国已形成了七种常见的选择性教师认证途径，依据有无教师教育项目、实践经验两个标准，可划分为依托项目型、实践优先型、实践与项目并行型、补充型四大类别。在评价上，美国选择性教师认证制度采用了多样化的过渡筛选与标准化的终结性测评相结合的评价模式。（剩余21089字）

试读结束

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