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摘 要：在我国内地高校专业发展中，社会工作学生的专业认同度相对偏低，并成为制约社会工作专业高质量发展的关键问题。本研究以埃里克森自我认同理论为视角，就内地高校社会工作学生的专业认同展开探析。研究发现，与市场经济密切关联之功利性价值的严重冲击、社会工作初期发展阶段对专业认同的制约、高校既有微观体制机制给专业发展带来的影响等等，均是引发或强化高校社会工作学生专业认同程度偏低的主因。（剩余12228字）
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高校社会工作学生的专业认同探析
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