粤港澳大湾区高等职业教育协同创新发展的路径探索

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摘要：粤港澳大湾区高等职业教育当前发展态势良好，但也面临着制度机制存在较大差异、缺乏共生的教育生态以及“通关”“文化语言关”等多重困境，协同创新力度、广度、深度欠佳。基于粤港澳三地高等职业教育发展的客观实际，结合职业教育特点，探索由“交换生项目-合作办班-互设优势专业-互设分校-共建研究中心”这样一条由“初级”向“中级”“高级”递进的可行路径，共促协同、共谋创新发展之路，实现三地共建共享共赢。（剩余11418字）

试读结束

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