辅导员角色认知与职业发展规划研究

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摘要：辅导员角色认知对辅导员个人职业发展有着重要的引导作用，不仅明确角色定位，对帮助高校学生解决各类问题、促进学生全面发展也起着至关重要的作用。辅导员角色的认知与职业生涯发展规划之间的互动关系鲜少被详尽研究。本文通过讨论影响辅导员角色认知的各种因素，针对性地提出四种辅导员职业发展规划的策略，旨在为辅导员的职业成长提供理论和实践的参考，推动辅导员职业发展。（剩余5042字）

试读结束

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