跨文化交际视角下对外汉语初级阶段教材中文化因素探析

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摘要：教材在提升学习者跨文化交际能力方面发挥着重要的作用。本文通过阐述文化因素和跨文化交际能力之间的关系，总结分析国际中文教育初级阶段教材中文化因素的特点，对如何在初级中文课堂中通过挖掘教材中的文化因素提高学习者的跨文化交际能力进行了研究。

关键词：跨文化交际能力；国际中文教育初级阶段；文化因素

2021年，教育部国家语言文字工作委员会发布并实施了 《国际中文教育中文水平等级标准》 （以下简称 《标准》）。（剩余4574字）

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