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节制品格的养成与孩子的自我控制能力的发展密不可分。学前儿童的自控力普遍不完善，容易受到情绪的影响，因此这个阶段的孩子也最容易在同伴交往中和其他小朋友发生肢体冲突。本期社会技能—自我控制，旨在帮助孩子学习情绪调控能力，解决交往冲突。
培养目标：
知道在与同伴相处时，不能随便对他人发脾气。
能够运用“默数五秒”的方法，缓解冲动的情绪。（剩余563字）
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自我控制
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