家园常沟通，让亲子共读更精彩

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孙立华

高级教师职称，从事幼教工作30余年。西宁市城西区学前教育优秀工作坊主持人，多篇教科研论文在核心期刊发表。

家庭与幼儿园作为孩子早期阅读的重要土壤，可以携手搭建科学共育的桥梁，让阅读这颗小小的种子最终长成参天大树。

家园互通，让阅读有迹可循

当幼儿园与每个家庭实现信息互通，我们才能更充分地了解孩子的阅读状态，为此，我们要求老师每天通过照片和视频记录孩子的阅读过程，家长则将孩子在家的阅读情况及时反馈给老师。（剩余1856字）

试读结束

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