德国英语教材价值观呈现研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

提 要：近年来，教材中的价值观呈现愈加受到教材编写者和使用者的关注。本文以德国英语教材On Track为研究对象，探究其价值观呈现的情况。研究发现：在该教材呈现的德国主流价值观中，最常见的价值观类别是社群关系价值观、个人成长价值观、传统文化价值观和发展观念价值观。价值观呈现方式特点有三，即螺旋复现的价值观主题、追求真实的语言中介板块、以思辨能力为导向的素材选择和练习设计。（剩余14414字）

试读结束

目录
monitor