素养导向下的高考试题分析及教学反思

——以2020年高考数学全国卷为例

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2020年高考己落下帷幕,各种自媒体对数学试题的各种抨击如期而至,外行看热闹内行看门道,真的是高考命题在远离群众吗?以文科数学试题为例,结合“立德树人”的教育总目标,我们来看一下高考到底在考了什么.

1 对试题特点的分析

从命题的立意出发,这份试卷以高中数学基础知识点和基本能力为平台,通过考查高中数(剩余2634字)

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