指向语言能力的“读思达”教学法在幼儿绘本阅读中的应用研究

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导读：幼儿绘本阅读对培养幼儿的语言能力和思维发展具有重要意义。如何有效引导幼儿进行绘本阅读，提升他们的阅读理解和表达能力，一直是教育界关注的焦点。本研究旨在探讨以指向语言能力为核心的“读思达”教学法在幼儿绘本阅读中的应用意义，旨在为幼儿园教师和家长提供有效的教学策略和方法，以供业内相关人士借鉴及参考。（剩余4893字）

试读结束

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