在线学习讨论交互行为及其促进策略研究
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中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2025）08-0070-09
一、问题的提出
在线“学习讨论”是确保在线学习者顺利完成线上学习任务并取得优异成绩的重要条件。现有在线学习讨论交互研究可分为三类：
一是通过学习者调查，分析线上交互参与水平和交互现状，再分析原因，并提出改进建议；二是通过挖掘在线学习平台管理数据，分析学习者交互的水平及存在的问题，并提出干预策略；三是借助社会网络分析工具，描述参与在线学习者的群体交互结构，给出促进讨论区交互的措施。（剩余11761字）
