智能时代教师发展新图景

——2025世界数字教育大会“智能时代教师角色转变与能力提升”平行会议综述

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中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2025）06-0043-07

一、引言

随着智能技术在教育领域的全面融入，教育系统正经历由技术驱动引发的结构性重构。这一变革不仅体现在教学组织形态的智能化转型、学习路径的个性化拓展与资源配置的精准化调控，更深刻推动了教育理念、治理逻辑与专业范式的整体跃迁。（剩余9494字）

试读结束

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