智能时代数字教育的前沿探索与评价创新

——2025世界数字教育大会“数字教育发展与评价”平行会议综述

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中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2025）06-0032-11

当前，数字技术在教育领域的全流程渗透，正驱动教育评价体系在价值层面与方法层面的双重变革。构建科学、系统且具有前瞻性的教育评价体系，推动学习过程的动态反馈、教育资源的优化配置和学生全面个性发展，已成为教育数字化发展的重要议题，受到世界各国的广泛关注。（剩余15845字）

试读结束

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