智能教育中学习信念与人工智能素养的关键性研究

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摘   要：智能教育作为未来教育领域发展的必然趋势，近年来正不断地深入并融合到一线教学与学习实践中，并逐渐对传统知识观、学习信念等产生颠覆性影响。在这一冲击下，学习信念、人工智能使用经历、人工智能素养等，成为影响学生能否合理运用人工智能技术，促进学习绩效发展的关键因素。文章通过大规模调查研究，运用统计推断、Johnson-Neyman调节分析等技术，探究上述因素之间的影响关系。（剩余13418字）

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