区域数据治理：育人视域下长周期学情调研创新实践
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摘 要：随着人工智能技术在教育中的广泛应用，上海市黄浦区在教育教学中积极运用数据治理技术，并将其作为推进区域教育高质量发展的重要手段。文章通过对在校生学习和生活状态的调查，了解学习者的长周期学情，不断改进研究工具和分析方法，主要围绕以下几个方面进行探索：一是基于数据需求开发学情调研信息化平台;二是强化数据分析，助推区域教育改进不断深化;三是注重数据应用，持续推进学情调研教育改进。（剩余7115字）
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