L 三全育人"视域下产学研融合培养模式建设路径研究
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中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2025）10-0101-04
2020年，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》中指出：“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准”。[12024年，教育部积极推进新工科建设，在发展新质生产力背景下，高校尤其是理工类技术人才的培养目标，就是要把创新型、技术型、应用型、高素质的人才源源不断输送至社会。（剩余4682字）