“双带头人”模式下高校教师党支部支撑教育、科技、人才一体化研究

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摘  要：党的二十大提出了教育、科技、人才一体化统筹推进的时代命题。“双带头人”教师党支部书记既是党建带头人，又是学术带头人，通过“双带头人”模式牵引高校教师党支部的德育共同体、学术共同体功能发挥，能够为高校支撑教育、科技、人才一体化提供可为空间。本研究以“浙江大学CAD&CG国家重点实验室教师党支部书记工作室”为例，通过案例研究法，总结“双带头人”模式支撑教育、科技、人才一体化建设的实践路径。（剩余5892字）

试读结束

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