基于新文科建设的知识产权创新性人才培养定位与路径研究

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摘  要：当大数据、云计算、人工智能等新一代信息技术的变革催生出新领域、新业态，也对知识产权保护提出了更高的要求，创新知识产权人才培养机制是服务知识产权强国的重要支撑。新文科建设下知识产权人才培养应注重新技术与人文社会科学的融合与交叉属性，需要在价值理念、思维逻辑、课程体系、课堂设计、教学手段和模式等方面予以调整和创新，以适应新技术变革与人文社会学科间的融合实践与诉求。（剩余6033字）

试读结束

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