高层次中医药创新人才培养模式的实践研究

——以长春中医药大学为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：文章介绍了长春中医药大学在研究生教育综合改革中采取的一系列措施：以培养“有崇高理想信念、有医者仁心情怀、有卓越创新能力、有宽广国际视野”的“四有”中医药拔尖创新人才为目标，围绕培基铸魂、招生选拔、培养质量、学位授予质量、导师育人能力实施研究生教育质量提升“五大工程”。初步形成了一套特色人才培养机制，旨在不断提升中医药人才培养质量，更好地适应社会发展对中医药高层次人才的需求。（剩余6180字）

试读结束

目录
monitor