新时代高校学生综合素质评价的最新进展、实践难点与深化路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：完善学生综合素质评价是新时代高校落实立德树人根本任务的必然要求。高校学生综合素质评价研究在理论研究和政策实践方面取得了长足的进展，但在高校教育改革实践中，学生综合素质评价仍然存在评价理念偏位、评价标准模糊、评价效度有限等问题。为此，进一步厘清评价理念、明晰标准定位、提升评价效度是新时代深化高校学生综合素质评价的现实路径。（剩余6005字）

试读结束

目录
monitor