“1+X”证书制度背景下高职社招生“零存整取”的学分银行弹性管理机制研究

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摘  要：从人才培养的角度看，“学分银行”制度对于学生的知识面扩展以及专业知识学习有着积极作用。“学分银行”制度的实施，相较于传统学分机制实现了突破，并且受教育者的自主权得到了保障。由于职业教育的课程内容存在着差异，因此，亟须将学生的个人发展规划与学校所安排的专业要求有机结合，进而将所习得的学分交由“学分银行”储存，当所得学分达到学校标准即可获得学位证书，学分银行的方式能够让学生自行分配学习时间。（剩余6033字）

试读结束

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