产学研导向下风热环境仿真模拟技术在空间设计教学中的应用

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［摘 要］文章探究了风热环境仿真模拟技术在空间设计教学中应用的现实意义、评价方法。空间设计教学应结合数字孪生新技术设计层层递进的教学模块，营造“以学生为中心”的探索性教学氛围，同时运用多元主体共同评价方法，从实践和科研能力培养两方面综合评价教学成果，建立多因子、多层级的协同评价体系，最终达成理论知识、实践能力、研究思维相互促进的产学研联动效果。（剩余5827字）

试读结束

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