新农科新文科相融合的农科学术英语教学创新研究

——以云南农业大学学术英语课程为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

［摘 要］复合型新农科人才需要具备较高的外语水平。农科学术英语教学以新农科建设为背景，以《大学英语教学指南》为指导，立足于学校新农科人才培养目标，发挥通识英语向专业英语过渡的桥梁作用，旨在为复合型新农科人才培养提供外语支持。课程组利用课程思政建设、现代信息技术等手段，对教学目标、课程模式、教学内容等进行了全方位的改革和创新。（剩余6941字）

试读结束

目录
monitor