塑料成型工艺及模具设计课程思政内容构建及实践
——以九江学院为例
［摘 要］按照线下一流课程“高阶性、创新性、挑战度”的建设需要，塑料成型工艺及模具设计课程教学团队紧紧围绕“注塑成型工艺—注塑成型过程计算机模拟及反馈—注塑模具设计”这一主线，根据工科类专业课课程思政内容建设要求，制订了“培养辩证思维、勇攀科学高峰、传承工匠精神、践行知行合一理念”的思政目标，并根据课程内容和思政目标，深入挖掘了该课程所蕴含的思政元素，并以典型案例作为支撑，充分发挥了课堂主渠道在课程思政中的作用，提升了课程的育人价值，培养了学生精益求精、团结协作和创新的精神。（剩余4910字）