交通运输专业英语教学模式研究

——“互联网+”与“个性化教学服务”相结合

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［摘 要］课程组通过分析交通运输专业英语课程目标、课程内容、课程教学、课程考核的特点，提出了针对不同基础学生的“互联网+”与“个性化教学服务”相结合的教学模式。从课前基础摸底、线上个性化教学服务与线下集中式教学设计、选取和推送个性化课程教学资源、构建专业术语词汇表学习模块、追踪学生阶段学习效果、搭建师生交流平台、多维度综合考核等多个方面探讨了该教学模式的实现方法，为有效提高新工科人才培养的质量提供了思路。（剩余5227字）

试读结束

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