基于应用型本科人才培养的建筑学专业课程教学探索
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［摘 要］新时代对应用型本科院校的人才培养提出了新要求。如何紧随时代变化趋势与社会需求，通过优化学科专业课程教学加强应用型人才培养，已成为备受关注的迫切问题。课程组以建筑学专业的建筑结构选型课程为例，基于应用型本科人才培养进行专业课程教学探索。课程组明确了建筑结构选型课程教学的“三段式”目标，以“基本素质—专业应用—实践创新”为核心，整合教学思路，结合学生特点，针对当前课程存在问题展开教学实践探索，通过提升系统认知、优化教学手段、增加设计实践三方面的相互配合，进一步拓展理论教学内容、优化实践教学形式、强化结构构思训练，促进应用型本科院校建筑学专业人才综合、分析、应用、创新能力的培养。（剩余5231字）
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