高校课程教学考融合的考试评价体系探索

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［摘 要］文章针对高校专业课和专业基础课的特点、市场人才需求及理论课教学中存在的问题，提出教学考融合的应对策略，具体是以平时考核和期末口试相结合的考试评价为切入点，通过改变教学方法，引导学生以提高获得和应用知识的能力作为学习目的，实现考风、教风和学风的根本转变。在2017级和2016级动物医学专业的三门课程中实施了新的考试评价体系，取得了很好的效果，可为其他课程教学质量的提高起到一定的借鉴作用。（剩余5411字）

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