基于CBL教学策略的物联网系统安全教学改革研究
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［摘 要］CBL教学策略是一种基于“能力”的教学框架。文章基于CBL教学策略提出物联网系统安全课程和五阶段科研训练计划教学方案。教学方案中采用问题导向教学法等，目的是通过跨学科、跨年级，联合企业，参加竞赛等形式将该课程打造成创新创业教育改革的实践平台，打造成培养21世纪优秀人才的“金课”。
［关键词］物联网系统安全；创新创业教育；问题导向教学法；工程教育
［中图分类号］ G642.0 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2023）02-0098-04
创新创业教育是为适应经济社会和国家发展战略需要而产生的一种教学理念与模式。（剩余7578字）
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