OBE理念下的高校啦啦操教学目标重构与训练方法创新
——运动表现与核心素养双轮驱动
【中图分类号】G80-05 【文献标识码】A 【文章编号】2095-2813（2025）30-0075-04
随着数智时代的到来和体育教育改革的深化，高校体育课程正面临从技能传授到能力培养的转型挑战。啦啦操作为一项融合体育、艺术与文化的综合性运动，在高校体育教学中具有独特价值。而OBE理念，即以成果为导向的教育模式，强调以学生最终获得的能力为核心，反向设计课程体系与教学过程，为高校啦啦操教学改革提供了新的思路和方法[]。（剩余5098字）
