扎根理论视域下高校跆拳道课程建设的反思

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：跆拳道是高校新兴的课程之一，深受广大学生喜爱。为进一步提高高校跆拳道教学整体效果，本文以扎根理论为指导，对高校跆拳道课程建设的影响因素进行总结与分析。研究发现，扎根理论在学生需求、教师素质、教学资源、管理体制等方面对高校跆拳道课程的建设具有积极的影响作用。鉴于此，结合影响因素的实质，提出应对这些影响因素的措施和建议，以期为高校跆拳道课程的建设和推广提供一定的借鉴和参考。（剩余7755字）

试读结束

目录
monitor