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摘要:针对转设期独立学院体育教师继续教育需求倾向性现状进行探究,发现不同年龄、学历、职称、收入情况、专业特征、工作岗位和性质导致体育教师需求倾向性有较大差异。厘清了体育教师继续教育的特征性,根据独立学院转设期体育教师继续教育存在的实际问题,想要提高教师继续教育的实效性和持续性,必须充分考虑教师群体需求特征,目前独立学院体育教师缺乏继续教育的机会,忽略教师需求特性,实效性不理想。(剩余6767字)
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独立学院转设背景下体育教师对继续教育的需求倾向性探究
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