高校体育专业游泳与救生课程课证融通模式的探索与实践

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摘要：“课证融通”已成为职业院校、应用型本科院校课程改革的重要切入点。通过文献研究、政策解读、深度访谈等方法，深入分析传统游泳与救生课程存在的问题与实施课证融通的意义。基于“课证融通”模式对游泳与救生课程进行改革实践：锚定新的教学目标，优化重构教学内容，改进教学方法，改革考核评价方式，使得学校专业课程与行业认证（证书）对接，学历教育所学内容与未来就业岗位职业能力需求紧密对接。（剩余7444字）

试读结束

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