高职院校计算机组装与维护课程实践教学改革研究

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【摘  要】 文章以岗位能力为出发点，分析了高职院校计算机组装与维护课程实践教学存在的问题，主要表现在教学内容更新不及时、实训设施环境不完善、实践教学方法不丰富、校企联合发挥不明显等方面，并针对这些问题提出了一套更加系统、切实可行的计算机组装与维护课程实践教学改革措施，旨在提高学生实际操作能力，达到培养高职教育技能型人才目标。（剩余5288字）

试读结束

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