融合生涯规划的高中信息技术项目式教学

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摘要：随着新高考政策深入推进，高中阶段生涯规划教育逐渐得到重视，而学科教学是生涯规划教育的主要途径，信息技术作为一门与前沿技术衔接紧密的实践性学科，与生涯规划的融合能帮助学生提升自我认知、自我规划、自我管理的能力。通过分析高中信息技术学科与生涯规划的契合点，构建了融合生涯规划的信息技术项目式教学，并以“数据分析师”为例进行教学实践，分析该教学模式的有效性和可靠性。（剩余6494字）

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