人工智能赋能课堂教学减负的分析框架与挑战

打开文本图片集

摘要：减负是教育领域长久以来备受关注的热点、痛点问题。该研究从人工智能赋能课堂教学角度思考，以S学校为例，一方面探讨人工智能赋能课堂教学减负的分析框架，另一方面对人工智能赋能课堂教学减负的实用效果进行调查分析。研究发现，利用人工智能赋能教学设计、课堂实施、教学评价、作业设计等4个方面，可有效地促进人工智能与教育教学深度融合，助力课堂教学减负提质增效、从而减轻学生学业负担。（剩余7122字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。