高职项目化开放式课堂中学生注意力状态识别研究

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关键词：高职教育；项目化；开放式课堂；注意力；智能技术

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随着人工智能技术的日新月异，智能技术将使每位学生在个性化教育中受益，既能增强高职学生的智力水平，又能提升他们在项目化课堂中的技能水平。

注意力是一切智力活动的基础。课堂注意力的研究论文可追溯到20世纪70年代末[1]，专注与注意力投入对学生的学习至关重要，这关系到教学与学习活动的成败与效率。（剩余3900字）

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