基于ISM模型的高职大数据技术专业核心课程层次关系构建

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关键词：大数据技术；专业核心课程；解释结构模型；层次关系构建

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大数据技术的使用在各个领域迅速扩展，寻求有效的方法来设计专业核心课程体系结构，显得非常重要。高等职业院校大数据技术专业的课程体系结构可以通过各种方法来确定，如行业咨询、课程基准、基于研究的方法和教师专业知识[1]。咨询行业专家可以使课程体系结构符合行业要求，学生为就业做了更好的准备。（剩余4769字）

试读结束

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