多媒体应用技术课程思政教学案例库建设探析

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摘要：课程思政应以课堂教学为切入点，将思想政治教育工作嵌入教学内容，使思想教育工作贯彻于整个教学中。因此，在课堂教学中需要任课教师根据课程性质、内容和特点，将教学案例与大思政内容互相融合，形成具有思政元素的案例库，通过潜移默化的方式传递政治观点、态度以及专业知识。

关键词：多媒体应用技术课程；课程思政；案例库设计

中图分类号：G642  文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2023）26-0135-03

开放科学（资源服务）标识码（OSID）

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“课程思政”是2014年之后出现的概念，其方式是开发利用相关课程的思想政治教育资源，以充分发挥课程蕴含的思想政治教育功能[1]。（剩余4675字）