面向新工科的数据库系统新形态课程建设实践探索

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摘要：当前数据库系统课程因内容缺乏时代性、教学方法传统而导致学生学习兴趣不高，难以达到新工科的启发性教育要求。面向新工科的数据库系统新形态课程建设，是可从课程目标、内容体系、教学模式、自主产权、考核方式等多方面进行系统性的课程建设改革探索。结合西北工业大学软件学院的教学实际，通过新课程建设后学生课程目标的达成情况，分析基于上述教改实践的成效，并进行相应的总结反思，以期为国内高校的相关课程建设提供有益的借鉴。（剩余8078字）

试读结束

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