基于“学习通+BOPPPS”的线上线下混合式教学研究与实践
——以Unreal Engine技术基础课程为例
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关键词：超星学习通；BOPPPS；线上线下混合式教学；教学评价
中图分类号：G642 文献标识码：A
文章编号：1009-3044（2023）24-0143-03
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新工科建设需要将“以学生中心、产出导向、持续改进”的先进理念贯彻到每一个学生身上，以学生的学习效果为中心，构建质量文化，不断提高工程人才的培养层次，将重点放在提高学生对复杂工程问题的处理能力上，加强对课程的整合，推动案例教学、项目式教学等研究性教学方式的实施。（剩余4603字）