影响计算机基础在线课程学习成效的关键因素研究

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关键词：计算机基础；在线课程；影响因素；大学生；结构方程模型

中图分类号：G642 文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2023）24-0001-05

0 引言

随着“互联网+”时代的到来，传统教学课堂正在经历着深刻的改变。截至2022年11月，中国第二代在线课程注册人数超过4亿，学习人次达9.79亿，在校生获得慕课学分认定3.52亿人次，慕课数量和学习人数均居世界第一。（剩余6083字）

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