编译原理课程智慧课堂教学实践探析

——以合肥学院为例

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关键词： 编译原理; 学习通; 智慧课堂; 线上教学; 线下教学

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随着物联网和大数据等信息化技术的发展和普及，高校教育的教学信息化得到了飞速发展[1]。线上线下相融合的智慧化教学方式正在逐渐取代传统的线下课堂教学方式，微课和翻转课堂等新型教学手段在教学过程中屡见不鲜[2]，可以更好地激发学生自学和主动探究的能力，进而提高教学质量，达到培养学生学习能力的目的[3]。（剩余3839字）

试读结束

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